«ODAM ANATOMIYASI» FANINI O‘RGANISHDA BO’LAJAK SHIFOKORLARDA MOTIVASIYANI SHAKLLANTIRISH

Authors

  • Yulduz Bekberganova Xalqaro Osiyo universiteti,Urganch shahri, O’zbekiston Umumiy fanlar kafedrasi assistenti Author
  • Sharofat Sapayeva Urganch davlat tibbiyot instituti, Urganch shahri, O’zbekiston Anatomiya kafedrasi mudiri, tibbiyot fanlari nomzodi, dotsent Author
  • Fazilat Bakberganova Urganch davlat tibbiyot instituti Davolash fakulteti 4 bosqich talabasi Author

Keywords:

o'qitishda motivatsiya, anatomiya,, dunyoqarashni shakllantirish, o'qituvchining roli, asosiy (tayanch) fan

Abstract

O'qituvchilarning ko'p yillik tajribasiga asoslangan ushbu maqolada tibbiy ta'limning fundamental fanini - odam anatomiyasini o'rganishda bo'lajak shifokorlarda motivatsiyani shakllantirishga sezilarli ta'sir ko'rsatadigan faktlar ko'rib chiqiladi. Ushbu tadqiqotning maqsadi Xalqaro Osiyo Universiteti (NTM) talabalariga “Odam anatomiyasi” fanini o‘qitishning motivatsion komponentini o‘rganishdan iborat edi. 2025-2026 o‘quv yilida OXU Odam anatomiyasi kafedrasida talabalar o‘rtasida so‘rovnoma o‘tkazildi.Tadqiqotda tibbiyot fakultetining 60 nafar birinchi kurs talabalari ishtirok etdi. Tadqiqot natijalarini tahlil qilish asosida mualliflar yaxshi shakllantirilgan o'quv maqsadlari o'quvchilarga atrofdagi dunyoda o'z o'rnini tushunishga va bo'lajak shifokorlarga hayotiy misollar, tamoyillar va shaxsiy yo'nalishlarni singdirishga imkon beradi degan xulosaga keldi. Odam anatomiyasini o'rganishning asosiy elementlari ta'kidlangan, bunda o'qituvchining o'quv jarayonidagi roliga e'tibor beriladi. Ta'kidlanishicha, anatomiyaning samaradorligi organizmni boshqarishning yashirin qonuniyatlarini o'zlashtirishga yordam beradi.

References

1. Vipper, B.R. Qadimgi Yunoniston san'ati. Moskva: Nauka, 1972 yil. 2. Shvedavchenko, A.I., Kudryashova, V.A., Oganesyan, M.V., Rizaeva, N.A. Anatomiyaning ba'zi tarbiyaviy jihatlari. Morfologiya. 2017; jild. 151; 3: 115–116. 3. Shvedavchenko, A.I., Kudryashova, V.A., Oganesyan, M.V., Rizaeva, N.A. Anatomiya o'qitishdagi dolzarb muammolar. Morfologiya. 2017; jild. 151; 3: 116. 5. Nikolenko V.N., Kudryashova V.A., Makarova V.D., Rizaeva N.A., Oganesyan M.V. O'qituvchi haqida so'z. Ajoyib pedagog va olim M.R.Sapin xotirasiga. Rossiya Tibbiyot fanlari akademiyasining axborotnomasi. 2017; jild. 72. 2: 164–168. 6. Nikolenko V.N., Kudryashova V.A., Rizaeva N.A., Oganesyan M.V., Shumak A.V., Klochkova S.V., Nikityuk D.B.Akademik Dmitriy Arkadyevich Jdanov haqida yaxshi so'z. Jismoniy tarbiya, sport, klinik va aerokosmik tibbiyot morfologiyasi: Moskva davlat jismoniy tarbiya va sport akademiyasi anatomiya bo'limining 50 yilligiga bag'ishlangan xalqaro ishtirokdagi 5-Umumrossiya ilmiy konferentsiyasi materiallari. Moskva, 2017 yil. 7. Sapin M.R. Anatomiyaning eng qadimgi anatomik kafedrasi tarixi haqida. Doktor. jild. 3.2007 yil. 8. Nikolenko V.N., Kudryashova V.A., Oganesyan M.V., Rizaeva N.A., Zakirov F.X. D.A.Jdanov - limfa tizimining funktsional anatomiyasining asoschisi. Rossiya Tibbiyot fanlari akademiyasining axborotnomasi. 2018; jild. 73. 1: 69–76. 9. Nikolenko V.N., Ovchenkov V.S., Oganesyan M.V., Kudryashova V.A., Rizaeva N.A., Klochkova S.V. Buyuk anatomistlarning portret galereyasi: ta'lim va tarbiya roli. Morfologiya. 2018; jild. 153. 1: 86–89.

10. Sapin M.R.Odam anatomiyasi:3 jildlik darslik. Ilmiy tahrir. V.N. Nikolenko. Moskva: Meditsina. 2016. ISSN 1991-5497. FAN, MADANIYAT, TA'LIM OLAMI. 2019 yil 1 (74)-son 311-son 11. Nikolenko V.N., Oganesyan M.V., Kudryashova V.A., Rizaeva N.A., Shumak A.V. Anatomiya o'qitishni amaliy tibbiyot ehtiyojlariga nima yaqinlashtirishi mumkin? Fan va ta'limning zamonaviy muammolari. 2017; 3: 46. 12. Nikolenko V.N., Kudryashova V.A., Rizaeva N.A., Oganesyan M.V., Shumak A.V., Movsisyan R.K.Mentorlik odam anatomiyasini o'rgatishning innovatsion usuli sifatida. Morfologiya - fan va amaliy tibbiyot uchun. N.N.ning 100 yilligiga bag'ishlangan ilmiy maqolalar to'plami. Burdenko VSMU. I.E. tomonidan tahrirlangan. Esauenko, 2018 yil.

Downloads

Published

2026-02-22